Lern- und Lehrforschung für die Weiterbildung
wie groß ist die Bedeutung des Lehrens in der heutigen Gesellschaft? warum hat sich der Blick in den letzten Jahren von der Lehre zu den lernenden Individuen verschoben? das DIE-Spezial “Vom Lernen zum Lehren” geht dem Zusammenspiel von Lehre und Lernen nach. das Buch schlägt einen Bogen von disziplinären Zugängen zur Lernfor-schung (Teil A) hin zu einem veränderten Verständnis von Lehre, zu bleibenden und neuen Anforderungen an Lehrende und die Lehrforschung (Teil B).
Zur Vorgeschichte: 2004 betraute das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) zwei namhafte Forschungsgruppen mit der Aufgabe, den Stand der Lern- und Lehrforschung zu erarbeiten. Ziel war eine Übersicht der Lehr-/Lernforschung in unterschiedlichen Disziplinen und Fachdidaktiken, u. a. für die Bereiche des Sprachenlernens, der beruflichen, kulturellen und der politischen Bildung. die Ergebnisse der Arbeitsgruppe sind – für die Publikation gebündelt und verdichtet – ein Meilenstein für Wissenschaftler aller Disziplinen, die sich mit dem Thema Lehren und Lernen bei Erwachsenen beschäftigen.
“Vom Lehren zum Lernen” bietet auch interessierten Praktikern zahlreiche Möglichkeiten, didaktisches Handeln interdisziplinär mit Erkenntnissen der Lernforschung zu verknüpfen und in der Weiterbildungspraxis anzuwenden.
Mit Beiträgen von Henning Scheich, Elsbeth Stern, Heinz Mandl, Horst Siebert und zahlreichen anderen Wissenschaftlern.
Vom Lernen zum Lehren
Lern- und Lehrforschung für die Weiterbildung
Die-Spezial
EKKEHARD NUISSL (HRSG.)
W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2006
239 Seiten, 49,90 EUR
ISBN 3-7639-1930-9
Best.-Nr. 85/0005
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